EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UMA ANÁLISE ACERCA DO CONHECIMENTO DOS PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO SOBRE PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PRIMEIROS SOCORROS

Resumo

RESUMO- Primeiros socorros são os cuidados imediatos à vítima em situação de emergência. Esse primeiro atendimento deve realizado por uma pessoa treinada, até a chegada da assistência especializada.  A educação em saúde é utilizada como ferramenta principal na prevenção de acidentes, aprimoramento dos conhecimentos e das habilidades básicas, contribuindo para autonomia do profissional e melhor qualidade de vida, visto que nas escolas, os alunos passam a serem possíveis vítimas desses incidentes e os professores prováveis socorristas, o que os tornam essenciais para intervenção nesses eventos. Os estabelecimentos de ensino desempenham um papel significativo e crescente na prevenção de doenças, acidentes e  promoção de saúde. Objetiva-se analisar e discutir sobre o entendimento dos professores do ensino básico sobre práticas educativas de primeiros socorros. Trata-se de um estudo exploratório, por meio da literatura científica, de abordagem qualitativa, no qual foram utilizadas as seguintes bases de dados: Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e Scientific Eletronic Library Online (SciELO). Definiram-se os seguintes termos cadastrados nos Descritores em Ciências da saúde (DeCS) para a efetuação da busca: “Educação em Saúde†AND “Primeira Socorros†AND “Docentes†Como critério de inclusão, foram escolhidas as publicações dos anos de 2015 a 2019, escritos em português, disponível na íntegra para acesso, e excluídos os artigos que não atendessem ao objetivo da pesquisa. Assim, foram utilizados cinco estudos para a elaboração dessa revisão. Em um estudo de caráter descritivo e exploratório com dez docentes do ensino fundamental I, apontou que todos os educadores têm conceito sobre acidentes escolares, porém somente seis dos docentes declaram ter na sua formação instrução de atuação em primeiros socorros e informaram que os principais acidentes vivenciados em seu ambiente escolar foram: convulsões, cortes profundos, fraturas de membros superiores e inferiores expostas ou não, entorses, cortes extensos com muito sangramento, quedas e engasgo. Em 4 de outubro de 2018 foi criada a lei Lucas nº 13.722, que obriga, instituições de ensinos públicos ou privados a capacitar profissionais da educação professores e funcionários a terem noções básicas de primeiros socorros, com o objetivo de proporcionar, aos alunos, condições melhores até a chegada do socorro especializado. Os resultados encontrados indicam a necessidade de discutir e aprimorar os conhecimentos acerca da atuação em primeiros socorros à classe dos professores, visando a importância de qualificar o corpo docente a desenvolverem práticas de primeiros socorros, com a intenção de, em um momento de emergência com alunos, sejam capazes de salvarem vidas e prevenir sequelas.

Palavras-chave: Educação em Saúde. Primeiros Socorros. Docentes.