CONSUMO SUSTENTÁVEL NA ESCOLA: PERSPECTIVAS E PRÁTICAS EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

Resumo

No seguinte artigo iremos expor um trabalho sobre a importância do consumo sustentável
não numa visão economista e sim na direção da formação de cidadãos sustentáveis. O referido
trabalho tem como objetivo incentivar os educandos de consumir consciente, responsável, com a
compreensão de que terão conseqüências ambientais e sociais – positivas ou negativas. Tal
compreensão se dá a partir da ressignificação das atividades desenvolvida por meio de uma
seqüência didática, permitindo aos discentes várias descobertas sobre os malefícios do consumo
desenfreados; faz necessário desenvolver a temática em debate com os educandos dos anos inicias.
Sabendo-se que as atitudes positivas que preservam os recursos naturais, mantendo o equilíbrio
ecológico em nosso planeta, são práticas relevantes no processo de ensino aprendizagem dos
discentes que se encontram no processo de alfabetização. Este trabalho foi desenvolvido com
discentes do 3º do Ensino Fundamental de uma Escola Pública do município de Extremoz – RN,
numa perspectiva de alfabetização e letramento.
PALVRAS-CHAVE: Cidadão sustentável. Educação Ambiental. Seqüência Didática.
Alfabetização\letramento.