PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Abstract

 

 

RESUMO: A educação especial é cada vez mais discutida no meio educacional, essa se caracteriza como sendo uma área de estudos que relaciona a diversos fatores históricos, sociais e culturais. Dessa forma o objetivo deste estudo é compreender o processo de ensino e aprendizagem na educação especial na cidade de Lavras da Mangabeira-CE, a partir de um levantamento histórico e obras literárias de autores que discutem sobre esse tema. Esse estudo apresenta uma abordagem metodológica de cunho científico, descritivo e bibliográfico onde foram consultadas várias literaturas relacionadas à educação especial, que permitiu tomar forma para ser fundamentado. Essa pesquisa foi realizada no Município de Lavras da Mangabeira-CE, a partir de um contexto histórico iniciado no Brasil, seguido pelo o Estado e em sequência no Município. Para a coleta de dados, foi realizado um levantamento bibliográfico da educação especial no Brasil, Estado e na Secretaria de Educação do Município. De acordo com as pesquisas levantadas no Brasil, no Estado e no Munícipio, pode-se perceber que o crescimento das matrículas para alunos portadores de necessidades especiais em salas de aula comuns aumentou consideravelmente em todos os anos até os dias atuais. Já no munícipio, esses dados tiveram uma diferença em relação ao Brasil e ao Estado que sempre os dados aumentaram. São essas perspectivas que a educação inclusiva e a Educação Especial integram a proposta pedagógica da escola regular, promovendo aos estudantes com deficiência maior possibilidade de ensino.

 

Palavras-chave: Educação Especial. Ensino e Aprendizagem. Práticas Educativas