POSSÍVEIS CONCEPÇÕES PSICOEDUCATIVAS EM TORNO DO DESENVOLVIMENTO PSICOSSEXUAL: UM OLHAR PSICANALÍTICO

Resumo

Entre as temáticas de cunho psicanalítico, as discussões sobre o desenvolvimento
psicossexual representam algumas das abordagens diálogicas fundamentais nas acepções
freudianas, trazendo à tona a pertinência da sexualidade infantil nos processos de formação,
catexia libidinal e estruturação do sujeito desejante, comunicando-se intrinsecamente com as
proposições das tópicas do aparelho psíquico e com as dinâmicas pulsionais. Pensando nisso,
o presente estudo discorre sobre como os conhecimentos em torno do desenvolvimento
psicossexual poderiam ser difundidos através das proposições psicoeducativas, objetivando a
elaboração de estratégias metodológicas e assertivas, considerando as contribuições e
fundamentações da Psicanálise. Para isso, utilizou-se da revisão narrativa como forma
metodológica de pesquisa bibliográfica, valendo-se de artigos científicos, capítulos de livro, livros
acadêmicos e outras produções científicas como principal fonte de buscativa de dados,
geralmente encontradas nas bases digitais do Google Acadêmico, Scielo e PePSIC. Sendo
assim, exposto os elementos introdutórios, assim como a objetivação central do presente
trabalho científico, seguem os demais tópicos em suas matrizes diálogicas, mantendo uma
comunicação direta entre o locus psicoeducativo e os enfoques psicanalíticos pautados no
desenvolvimento psicossexual enquanto elemento intrínseco do sujeito pulsional.
Palavras-chave: Psicoeducação. Psicanálise. Desenvolvimento Psicossexual.