TDAH E OS SEUS DESAFIOS NO ÂMBITO FAMILIAR: OS POSSÍVEIS PAPÉIS INTERATIVOS MEDIANTES NA NEUROPSICOPEDAGOGIA.

Resumo

Este artigo de revisão visa salientar o poderoso efeito que o transtorno de déficit de
atenção/hiperatividade promove nas interações familiares, seja entre pais e filhos, na relação conjugal
e na interação entre irmãos, afetando sobremaneira a dinâmica familiar, social e escolar. A revisão
teórica foi fundamentada em pesquisas nacionais. Os resultados pesquisados demonstram urgência
na elaboração de projetos de intervenção e de orientação junto aos pais, a fim de promover a saúde
mental e o acolhimento de todos os membros da família e do próprio portador, minimizando o impacto
negativo e os prejuízos decorrentes. Este artigo científico aborda a proposta de tratamento clínico para
crianças e adolescentes com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) por meio da
abordagem Neuropsicopedagógica. A Neuropsicopedagogia é uma abordagem interdisciplinar que
busca compreender as bases neurobiológicas e psicossociais do desenvolvimento humano,
especialmente no contexto educacional. No entanto, o artigo também ressalta que a
Neuropsicopedagogia não é uma solução isolada, sendo complementar a outras abordagens
terapêuticas.
Palavras-chave: TDAH, Família, Diagnóstico, Intervenção.