PROFESSOR: LIDERANÇA, GESTÃO E DISCIPLINA

Resumo

RESUMO: A pesquisa Professor – liderança, gestão e disciplina, têm como objetivo principal abordar a importância da gestão em sala de aula com liderança sem que se imponha o poder, mas sim, que o construa pelo exemplo, chegando à disciplinar sem oprimir o aluno. A tolerância e a paciência são pontos fortes para construção da liderança em sala, e para isso, será abordada a importância da formação continuada, para não somente ter conhecimento, mas, saber aplicá-los em sala sendo um mediador e não transmissor de informações, e assim, tornando-se de fato um líder educacional. O presente estudo objetiva ainda alertar docentes que saem de suas graduações para salas de aula sem qualquer experiência com gestão de pessoas e muito menos sem conhecer as diferentes formas e crenças que existem na liderança e suas aplicabilidades. A contribuição dessa pesquisa destaca-se sobre a questão de que é preciso ter consciência que, para se conseguir mediar o conhecimento com disciplina em sala de aula, é necessário antes entender os conceitos de liderança e saber praticá-los. Assim como, é preciso saber que as instituições educacionais possuem um papel importante no apoio aos líderes docentes através da valorização em termos salariais, revertido em melhor aprendizagem dos alunos.

Palavras-chave: Professor líder; Paciência; Disciplinar; Reciclagem; Consciência; Docência sem qualquer experiência.