A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO

Resumo

RESUMO: A literatura infantil é considerada a porta de entrada para o universo da literatura durante o
processo de escolarização. Neste caso, a mesma deve ser pensada a partir da sua função formadora e
não com uma missão pedagógica, pois deve possibilitar a emancipação de cada leitor. O presente
trabalho tem como objetivo geral promover reflexões sobre a importância da literatura infantil no espaço
escolar. Tendo como objetivos específicos: Refletir sobre as práticas sociais de leitura literária;
Desenvolver algumas estratégias metodológicas para o ensino da Literatura na Educação Básica. A
metodologia utilizada foi à pesquisa bibliográfica em livros, revistas, jornais, rede eletrônica e outros, por
ser inerente a esse processo de construção abordando diversas discussões sobre a temática. No que diz
respeito à abordagem, aos métodos e quanto aos enfoques epistemológicos, trabalha-se com a
qualitativa, o monográfico e o hipotético dedutivo, respectivamente. O trabalho foi desenvolvido a partir
do estudo, da leitura de alguns autores: Meireles (2013), Grossi (2021), Hunt (2014), Zilberman (2012)
entre outros, que nos proporcionaram a discorrer sobre o tema acima delimitado conforme o
desenvolvimento do trabalho. Assim, no ensino de literatura infantil, o educador deve ponderar seu
caráter prático (da formação do leitor, por exemplo) com o da fruição. Ou seja, manter-se em constante
diálogo com as propostas pedagógicas da escola e sua própria prática em sala de aula, sem negligenciar
o interesse dos alunos.
PALAVRAS-CHAVE: Importância. Literatura infantil. Leitor crítico.