v. 2 n. 1 (2025): Revista Educação Contemporânea - REC/ V.2. N.1 fevereiro. - 2025

Artigos

• A PRÁTICA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS DIALÓGICAS NA CONTEMPORANEIDADE

  Erika Garcia Araujo, Marcos Vitor Costa Castelhano, Gislane Fernandes Da Silva Diniz, Patricia Ferreira Dos Santos, Andréa Santos Lúcio

  1-13

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• A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA PARA A NEUROPLASTICIDADE CEREBRAL NO ATRAVÉS DA ARTE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO

  Giane Demo

  14-41

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• A NEUROPLASTICIDADE CEREBRAL NO CONTEXTO DA ESTIMULAÇÃO COGNITIVA ATRAVÉS DA ARTE PARA CRIANÇAS COM AUTISMO

  Giane Demo

  42-70

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• SUSTENTABILIDADE, A AGENDA 2030 E OS ODS: UM PANORAMA DA CIDADE DE ITANHAÉM (SP)

  Dhiego Morais Rodrigues Vieira, Luís Gonçalves da Silva

  71-97

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• INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NOS ANOS INICIAIS E NA SOCIEDADE MODERNA

  Simone Monteiro Torres

  98-112

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• OS DESAFIOS DE LIDAR COM AS DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO COTIDIANO ESCOLAR

  Simone Monteiro Torres

  113-126

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• A LUDICIDADE NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES PARA A QUALIFICAÇÃO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

  Tiago Costa Silva

  127-142

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• A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO

  Tiago Costa Silva

  143-157

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• O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE MUDANÇA DA PRÁTICA EDUCACIONAL

  Tiago Costa Silva

  158-173

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• A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS DIGITAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA EDUCAÇÃO E UM CURRÍCULO INTERATIVO E DINÂMICO

  Ayanna Rosely de Oliveira Vidal

  174-183

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• A APRENDIZAGEM POR MEIO DO BRINCAR: A CRIANÇA COMO PROTAGONISTA

  Elivânia Belo Silva Camelo

  194-202

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• TECNOLOGIAS E DESIGN INSTRUCIONAL: TRANSFORMANDO POSITIVAMENTE A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Elivânia Belo Silva Camelo

  184-193

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