TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM PELO FAZER: A CULTURA MAKER NA EDUCAÇÃO

Resumo

RESUMO: O presente estudo analisa os aspectos da Cultura Maker no cenário educacional e as contribuições no
processo de aprendizagem dos alunos. A pesquisa analisa o potencial significativo para revolucionar os
paradigmas educacionais, aumentando o engajamento, a praticidade e o alinhamento com as exigências do século
XXI. Aborda ainda os desafios encontrados para a promoção da Cultura Maker nos espaços escolares. Para o
desenvolvimento do tema, o trabalho adotou a metodologia de pesquisa bibliográfica, fazendo a análise de livros,
artigos científicos, teses, dissertações e outras fontes relevantes. O principal objetivo deste estudo foi abordar a
utilização da Cultura Maker no ambiente escolar na promoção da aprendizagem significativa, discutindo os
desafios enfrentados na implementação da Cultura Maker e dos possíveis benefícios. O estudo concluiu que a
integração bem-sucedida dessa cultura exige um planejamento meticuloso, recursos adequados e transformações
culturais substanciais nos estabelecimentos educacionais a fim da promoção da educação de qualidade a fim de
democratizar o acesso de todos ao ensino de qualidade.
Palavras-chave: Cultura Maker . Movimento Maker. Educação. Ensino e Aprendizagem