A EVOLUÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR FRENTE ÀS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS EMERGENTES: METODOLOGIAS ATIVAS, EDUCAÇÃO HÍBRIDA E O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO

Resumo

RESUMO: Este documento aborda as tendências educacionais contemporâneas, com foco nas metodologias
ativas, na educação híbrida e na integração de tecnologias educacionais, destacando como essas práticas
transformam o papel do professor na sala de aula. O objetivo principal é analisar como essas mudanças exigem
que os educadores atuem como facilitadores do aprendizado e mediadores do conhecimento, em vez de meros
transmissores de informações. A metodologia utilizada baseia-se em uma revisão bibliográfica abrangente de
literatura relevante, explorando práticas pedagógicas atuais e a importância da formação contínua dos docentes.
Os resultados evidenciam que a implementação de metodologias ativas e a educação híbrida requerem dos
professores novas habilidades, flexibilidade e uma postura adaptativa, além de um compromisso com a formação
contínua, a fim de atender às diversas necessidades dos alunos. As instituições educacionais devem oferecer
suporte adequado, tanto em termos de formação quanto de recursos, para que os docentes se adaptem a essas
novas realidades de ensino. Em conclusão, a evolução do papel do professor diante dessas tendências representa
uma oportunidade significativa para aprimorar a qualidade do ensino, preparando alunos mais críticos,
autônomos e aptos a enfrentar os desafios do século XXI, contribuindo para uma educação mais inclusiva e
eficaz.
Palavras-chave: Metodologias Ativas. Educação Híbrida. Tecnologias Educacionais. Formação Continuada.
Papel do Professor. Ensino de Qualidade.