ABORDAGENS CONCEITUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Autores

  • ELAINE ARAÚJO CHAVES
  • José Ozildo dos Santos

Resumo

Trata-se de pesquisa bibliográfica que teve por objetivo promover uma abordagem conceitual sobre a educação ambiental. Atualmente, a Educação Ambiental se apresenta como um instrumento didático capaz de modificar a crise ambiental planetária que ora se descortina, mediante uma perspectiva interdisciplinar e holística, que adentra não só as instituições educacionais, mas todas as instâncias da sociedade. Ela representa um instrumento eficaz na transformação das consciências, das ações cotidianas e da vida das pessoas. Através da educação ambiental, o ser humano pode mudar a sua forma de ver e de se comprometer com o meio ambiente, aprendendo a viver em harmonia com o planeta. Em relação ao meio ambiente, a sociedade precisa lutar para que as futuras gerações possam viver com qualidade de vida. Mais do que nunca, é necessário se discutir as questões ambientais no espaço escolar. Em síntese, a Educação Ambiental é uma forma abrangente que necessita atingir todos os cidadãos permanentemente e procura influenciar o aluno a ter uma visão diferenciada, influente e critica sobre a problemática ambiental.

 

Palavras-chave: Educação Ambiental. Conceito. Importância.

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Publicado

2024-12-05

Como Citar

CHAVES, E. A., & Santos, J. O. dos. (2024). ABORDAGENS CONCEITUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E CULTURA, 1(2), 29–37. Recuperado de https://editoraverde.org/portal/revistas/index.php/risec/article/view/318

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